EL PROCÉS DE FAMILIARITZACIÓ Comencem un nou curs i els infants d’i3 inicien els seus primers contactes amb l’escola. Sabem de la importància del procés de familiarització dels infants, ja que els suposa passar d'un context familiar o de llar d’infants a un altre context diferent. Però, com hauria de ser aquest procés per respectar a cada infant i les seves invididualitats? Com famílies i equip educatiu podem treballar plegades? La familiarització és un camí o procés que cada nen i nena viu a nivell emocional tenint en compte el que suposa la separació de la seva família i l’adaptació a [...]

Arriba el final del tercer trimestre, i amb ell els informes d'avaluació, moment en què molts de nosaltres, recordarem com "LES NOTES" i ho diem en majúscules perquè alguns ho recordarem amb cert (o molt) neguit. Els anys passen, la societat canvia, les demandes d'aquesta també i l'evidència científica ens comença a demostrar quina és la millor manera d'aprendre. Amb tot aquest mix des de fa ben bé una dècada l'educació s'ha anat transformant, avançant, i aquest canvi en la manera de fer, cap a un aprenentatge més competencial, ha de venir acompanyat necessàriament d'un canvi en l'avaluació. De fet [...]

S’acosta l’estiu i algunes famílies poden sentir neguit pel tema dels bolquers si tenen infants que començaran i3 al setembre. Per aquest motiu hem escrit aquest post, fruit de la formació que va rebre l’equip de la comunitat de petites a càrrec de la Núria Ferrando (fisioterapeuta i psicomotricista) que de ben segur aportarà calma i consciència a les famílies a l’hora d’acompanyar aquest procés. El procés d'aprenentatge per controlar els esfínters és individual i personal per cadascun dels infants. Així doncs, cadascú segueix el seu propi ritme. Tots els infants tard o d’hora deixen el bolquer, no és res [...]

Hola famílies! Ha arribat l'esperada setmana de Sant Jordi. Un curs més, des de l'escola hem preparat una selecció de contes i llibres que estem segures encantaran a petites, mitjanes i grans. Esperem que us agradin! Comunitat de Petits i Petites Veno, Yoshi. La casa gran i la casa petita. Baula En una casa gran, hi viu tot sol un os gros; en una casa petita, hi viu tota sola una ratolineta petita. Encara que viuen molt a prop, no s'han trobat mai. "Com m'agradaria conèixer algú...!", pensen sempre tots dos. Fins que un bon dia decideixen fer un canvi a [...]

El passat 7 de febrer el Govern va aprovar el Decret 21/2023 d’ordenació dels ensenyaments de l’educació infantil. Aquesta normativa culmina amb la nova ordenació de totes les etapes educatives. El currículum de l’educació infantil integra el primer i el segon cicle 0-3 i 3-6 en una sola etapa educativa amb identitat pròpia. És un currículum que posa en el centre de totes les decisions a l’infant i al desenvolupament de les seves capacitats. Que el reconeix com el protagonista del seu propi aprenentatge i del grup al qual pertany i que respecta i s’adapta a la forma globalitzada de desenvolupar-se [...]

Cada 11 de febrer se celebra el Dia Internacional de la Dona i la Nena en la Ciència. Aquest dia va ser aprovat per l’Assemblea General de les Nacions Unides amb una finalitat: aconseguir l’accés i la participació plena i equitativa en la ciència per les dones i les nenes. Diversos estudis han confirmat que la principal raó de la manca la presència de dones en l’àmbit científic i tecnològic és pels estereotips de gènere i la manca de referents i models femenins en aquests sectors. Us deixem dos estudis de Microsoft molt interessants: L’interès de les nenes per la [...]

El passat octubre vam inaugurar el nostre Atelier al pis de petites. Un espai basat en la pedagogia de l’Arno Stern on tota l’escola pot baixar a fer una sessió plena de creativitat sense judicis. PRINCIPIS EDUCACIÓ CREADORA: 1. Tots som diferents, i amb aquestes diferències tots som éssers complets i perfectes 2. Les coses succeeixen en l'àmbit del joc i en aquest àmbit no hi ha objectius sinó entusiasme, emoció. 3. El seu rol és el d'assistir no dirigir, deixen fer, acompanyen a qui faci falta el temps que faci falta des de la confiança absoluta en la seva [...]